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教育有时候需要点“野性”

2015-12-22 11:05| 发布者: 佘老师| 查看: 1378| 评论: 0|原作者: 河北省隆尧县牛家桥校区 贾增彬

摘要: 最近听了专家的讲座受益很深!有一个观点是教育孩子有时候需要点“野性”;对待有些顽劣的孩子要文明其精神,野蛮其身体,对症下药才能有好的教育效果。 有些教师对品行顽劣的“野”学生往往会束手无策,在采用多种 ...

    最近听了专家的讲座受益很深!有一个观点是教育孩子有时候需要点“野性”;对待有些顽劣的孩子要文明其精神,野蛮其身体,对症下药才能有好的教育效果。
    有些教师对品行顽劣的“野”学生往往会束手无策,在采用多种办法都不起作用之后,便使出了最后的“杀手锏”——体罚,更有不负责任的教师对这类学生听之任之,放任自流,这不由得让我们想起了电视剧《大宅门》里的白景琦。 
看过《大宅门》的老师可能都对剧中小时候的白景琦留下了很深的印象。白景琦真是个顽劣的孩子,多少个私塾先生都被他气的要死,最后乖乖的都被气跑了,二奶奶打过,骂过,也惩罚过,可都不起作用,真是“水油不进,软硬不吃”。而后来的一个叫季宗布的先生却能让白景琦服服帖帖,季老师能文能武,从小爱好打架骑马。白景琦经过季老师的教诲学业逐步长进,最后在山东的中药界站稳脚跟,成为清末中药界的一代枭雄。让我想到了对品行顽劣的学生的教育问题。我想季老师成功的秘诀有以下几条:
    首先季老师本事大,文武双全。白景琦的两只小手都用上也扳不动季先生的一个手指头,这一点让白景琦深深地折服。季先生不仅武艺高强,而且熟读经书,一本书中任何一篇都能熟练背诵,让白景琦也佩服得五体投地。
    其次季老师对白景琦十分了解。在他没做白景琦的老师之前,他已经对白景琦的顽劣品行了如指掌,白景琦的恶作剧不管用,自己只能自食其恶作剧的后果。
    季老师还很懂得儿童心理学。他知道像白景琦这样的孩子,如果一味地让他读书、背书,肯定是不行的,于是教他习武、骑马、射箭,这些都是孩子十分感兴趣的,逐步加深了师生之间的感情,这样的孩子逐步会亲其师而信其道。
季老师的教育之道却值得我们现在的老师和家长深思,对待生性顽劣的孩子,如果只按照老师的意愿,采取体罚的方法,其结果只能适得其反,最后受伤的只能是老师自己。事实上白景琦身上的“野性”也是一种能力。从植物、动物和人的对比中可以发现许多问题。
    植物的生命力是最强的,动物次之,人再次之。例如,用一块石头投树木树木会没事,投牛牛会感到很疼但不会有生命危险,而投人人会有生命危险。人是吃熟食的,熟食好消化,但久而久之人的消化功能会减弱,不如狮子、老虎和牛。应该让我们的后代有某种“野性”。这种“野性”是顺应自然法则的。
对待有“野性”的孩子,老师应该深入孩子的内心,把孩子的野性进行疏导,浪子一旦回头将来必成大器!事实上我们的下一代将来会遇到许多挑战,面对激烈的竞争能否迎难而进?我们的下一代需要这种“野性”,为什么西方的孩子热衷滑雪、赛车等充满挑战的项目。只有这种野性在将来的挑战中才能立于不败之地。让我们的教育也有点“野性”吧!

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